<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Cardiovascular Nursing Journal</title>
<title_fa>نشریه پرستاری قلب و عروق</title_fa>
<short_title>پرستاری قلب و عروق</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://journal.icns.org.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2251-8983</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2021</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسه تاثیر درمان مبتنی بر ذهنی‌سازی و درمان مبتنی بر تنظیم هیجان بر اساس مدل فرآیندی گراس بر بهزیستی روان‌شناختی و کیفیت زندگی حرفه‌ای پرستاران بخش‌ مراقبت ویژه</title_fa>
	<title>Comparison of the effect of mentalization-based therapy and emotion-regulated therapy based on the Gross process model on psychological well-being and quality of work-life of nurses in intensive care units</title>
	<subject_fa>قلبی عروقی</subject_fa>
	<subject>Cardiovascular</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;خلاصه&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;هدف. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt; درمان مبتنی بر ذهنی &amp;shy;سازی و درمان مبتنی بر تنظیم هیجان بر اساس مدل فرآیندی گراس بر بهزیستی روان&amp;shy;شناختی و کیفیت زندگی حرفه&amp;shy;ای در پرستاران بخش&amp;shy;های مراقبت ویژه بیمارستان&amp;shy;های تهران&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt; انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;زمینه.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;افزایش بهزیستی پرستاران و کیفیت زندگی حرفه&amp;shy;ای آنها موجب بهبود رابطه پرستار-بیمار می&amp;shy;شود و عملکرد بیمارستان&amp;shy;ها را از نظر سازمانی ارتقاء می&amp;shy;دهد. ارائه مداخلات درمانی روان&amp;shy;شناختی به این دسته از کادر تیم مراقبتی درمانی ضروری به نظر می&amp;shy;رسد.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Tahoma&quot;,sans-serif&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;روش کار.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;این پژوهش از نوع تجربی (پیش &amp;shy;آزمون-پس &amp;shy;آزمون با گروه کنترل) بود و جامعه آماری، پرستاران بخش&amp;shy;های مراقبت ویژه بیمارستان&amp;shy;های شهر تهران در سال 1400 بودند. تعداد 45 پرستار به روش نمونه&amp;shy; گیری در دسترس انتخاب شدند و از طریق تخصیص تصادفی در سه گروه درمان مبتنی بر ذهنی &amp;shy;سازی (15 نفر)، درمان مبتنی بر تنظیم هیجان (15 نفر)، و کنترل (15 نفر) قرار گرفتند. هر سه گروه در مرحله پیش &amp;shy;آزمون و پس &amp;shy;آزمون، پرسشنامه 18 گویه &amp;shy;ای بهزیستی روان&amp;shy;شناختی ریف و کیز (فرم کوتاه)، و پرسشنامه 32 گویه&amp;shy;ای کیفیت زندگی کاری والتون را تکمیل کردند. سپس گروه درمان مبتنی بر ذهنی&amp;shy;سازی، مداخله را در 8 جلسه 90 دقیقه&amp;shy; ای به صورت یک جلسه در هفته؛ و گروه درمان&amp;nbsp; مبتنی بر تنظیم هیجان بر اساس مدل فرآیندی گراس، مداخله را در 8 جلسه 90 دقیقه&amp;shy;ای هفته&amp;shy;ای یک جلسه بر اساس پروتکل دریافت کردند. برای گروه کنترل مداخله &amp;shy;ای انجام نشد. داده &amp;shy;ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی در نرم &amp;shy;افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt; تحلیل شدند.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Tahoma&quot;,sans-serif&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;یافته&amp;shy; ها.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;قبل از مداخله، بیشترین نمره کیفیت زندگی حرفه&amp;shy;ای در گروه کنترل مشاهده شد. در پایان مداخله، نمرات کیفیت زندگی حرفه&amp;shy;ای در هر سه گروه افزایش یافت، و تفاوت معنادار آماری بین گروه&amp;shy;ها مشاهده نشد. در زمینه بهزیستی روان&amp;shy;شناختی، بیشترین نمرات قبل از مداخله در گروه مداخله مبتنی بر ذهنی سازی وجود داشت (میانگین 85/86 با انحراف معیار 6/56). پس از مداخله، میانگین نمره بهزیستی روان&amp;shy;شناختی در گروه&amp;shy;هایی که مداخله دریافت کردند بیشتر از گروه کنترل بود، اما این تفاوت از نظر آماری معنادار نبود. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;نتیجه&amp;shy; گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt; بر اساس یافته &amp;shy;های این مطالعه به نظر می&amp;shy;رسد&lt;b&gt; &lt;/b&gt;جلسات آموزشی درمان &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;مبتنی بر ذهنی&amp;shy;سازی و درمان مبتنی بر تنظیم هیجان بر اساس مدل فرآیندی گراس&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt; تفاوت معناداری در &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;بهزیستی روان&amp;shy;شناختی و &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;کیفیت زندگی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;حرفه&amp;shy;ای &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;پرستاران &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;بخش مراقبت ویژه ایجاد نمی&amp;shy;کنند و برای بررسی تاثیر این مداخلات نیاز به پژوهش&amp;shy;های بیشتری است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;Abstract&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;Aim. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;This study was conducted to examine the effect of mentalization-based therapy and emotion-regulated therapy based on the Gross process model on psychological well-being and quality of work-life of nurses in intensive care units. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;Background. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;Improving nurses&amp;#39; well-being and satisfaction with their quality of work-life improves the nurse-patient relationship and hospitals&amp;#39; performance from an organizational point of view. It is necessary to provide psychological therapeutic interventions to this crucial group of health care providers.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;Method. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;This study was an experimental&amp;nbsp; study (pre-test post-test with control group) in which 45 nurses working in intensive care units of selected Tehran hospitals, Iran, were selected by the convenience sampling method, and assigned to two intervention groups and one control group (15 nurses in each group). Reef&amp;#39;s short-term psychological well-being and Walton&amp;#39;s 32-item quality of work-life were used to measure dependent variables of the study. Then, mentalization-based therapy group received intervention in 8 sessions of 90 minutes as one session per week; and the treatment group based on emotion regulated therapy based on the Gross process model received the intervention in 8 sessions of 90 minutes, one session per week based on the protocol. No intervention was implemented for the control group. Data were analyzed using descriptive and inferential statistics in SPSS software.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;Findings.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt; Before the intervention, there were the highest scores for quality of work-life in the control group. At the end of the study and after the intervention, the scores of quality of work-life increased in all three groups, and no statistical significant difference was found between the groups. Before the intervention, the highest scores for &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;psychological well-being was observed &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;in the &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;mentalization-based therapy group&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;. (85.86&amp;plusmn;6.56), and after the intervention, although the psychological well-being scores of both interventions groups were higher than that of control group, but this diferrence was not statistically significant.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:10pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:200%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;Conclusion.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;Based on the findings of this study, it seems that training sessions of &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;mentalization-based therapy and emotion-regulated therapy based on the Gross process model &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot; tahoma=&quot;&quot;&gt;improve the quality of work-life in nurses working in intensive care units, but the improvement was not statistically significant.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>درمان مبتنی بر ذهنی‌سازی, درمان مبتنی بر تنظیم هیجان, بهزیستی روان‌شناختی, کیفیت زندگی حرفه‌ای, پرستار, بخش مراقبت ویژه</keyword_fa>
	<keyword>: Mentalization-based therapy, Emotion-regulated therapy, Psychological well-being, Quality of work-life, Nurse, Intensive care unit</keyword>
	<start_page>178</start_page>
	<end_page>187</end_page>
	<web_url>http://journal.icns.org.ir/browse.php?a_code=A-10-713-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Soheila</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Salmanian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سهیلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سلمانیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>soheilasalmanian@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846004439</code>
	<orcid>10031947532846004439</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD Candidate of Psychology Islamic Azad University, Department of Psychology, Najafabad Branch, Islamic Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی، واحد نجف‌آباد، دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Sheida </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jabalameli</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شیدا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جبل عاملی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Jabalameli.sh@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004440</code>
	<orcid>10031947532846004440</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Psychology Islamic Azad University, Department of Psychology, Najafabad Branch, Islamic Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان‌شناسی دانشگاه آزاد اسلامی، گروه روان‌شناسی، واحد نجف‌آباد، دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Maryam </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Moghimian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مریم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مقیمیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mmoghimian243@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004441</code>
	<orcid>10031947532846004441</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Nursing Islamic Azad University, Department of Nursing, Nursing and Midwifery Sciences Development Research Center, Najafabad Branch, Islamic Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه پرستاری، مرکز تحقیقات توسعه علوم پرستاری و مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی،  مرکز تحقیقات توسعه علوم پرستاری و مامایی، واحد نجف‌آباد، دانشگاه ازاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fariba</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Arjmandi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فریبا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ارجمندی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>dr.arjmandi2010@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004442</code>
	<orcid>10031947532846004442</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Clinical Research Development Center Islamic Azad University, Clinical Research Development Center, Islamic Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه بهداشت و پزشکی اجتماعی، مرکز توسعه پژوهش‌های بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، مرکز توسعه پژوهش‌های بالینی، واحد نجف‌آباد، دانشگاه آزاد اسلامی</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
