fa آموزش همتا و پیامدهای نارسایی قلبی: مطالعه مروری در ایران قلبی عروقی Cardiovascular كاربردي Applicable <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">خلاصه</span></strong><br> <strong><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">هدف</span></strong><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">.</span></span></strong> <span style="font-family:tahoma,sans-serif;">پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش همتا بر پیامدهای نارسایی قلبی در افراد مبتلا به این سندرم در ایران صورت گرفت</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">.</span></span><br> <strong><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">زمینه. </span></strong><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">نارسایی قلبی یک سندرم بالینی پیچیده است که به دلیل ماهیت مزمن، پیشرونده و غیرقابل برگشت، به عنوان یک مشکل مربوط به سلامت عمومی مطرح می&shy;شود.</span><br> <span style="font-family:tahoma,sans-serif;">&nbsp;<strong>روش کار. </strong>جست&shy;وجوی جامع در پایگاه&shy;های داده&shy;ای علمی و موتورهای جست&shy;و&shy;جو شامل</span>&nbsp;<span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><span style="font-size:8.0pt;">Science Direct</span></span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">،</span>&nbsp;<span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><span style="font-size:8.0pt;">Scopus</span></span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">،</span>&nbsp;<span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><span style="font-size:8.0pt;">PubMed</span></span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">،</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><span style="font-size:8.0pt;">Google</span></span></span> <span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><span style="font-size:8.0pt;">Scholar&nbsp;</span></span></span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">، و</span>&nbsp;<span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"><span style="font-size:8.0pt;">Medline</span></span></span>&nbsp;<span style="font-family:tahoma,sans-serif;"> با کلید&shy;واژه&shy;های نارسایی قلبی و آموزش همتا به دو زبان فارسی و انگلیسی به منظور یافتن مطالعات چاپ&shy;شده بین سال&shy;های 2000 تا 2018 انجام شد. تعداد 17 مقاله یافت شد که بر اساس معیارهای ورود، تعداد 2</span><span style="font-family:tahoma,sans-serif;"> مقاله انگلیسی و 4 مقاله فارسی مورد بررسی قرار گرفتند. </span>&nbsp;<br> <strong><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">یافته&shy;&shy; ها. </span></strong><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">مطالعات انجام شده در مورد تاثیر آموزش همتا بر پیامدهای بیماران نارسایی قلبی در ایران نشان داد این آموزش&shy;ها سه پیامد خودمراقبتی، کیفیت زندگی و خودکارآمدی افراد با نارسایی قلبی را مورد بررسی قرار داده&shy;اند و این روش آموزشی بر هر سه مولفه تاثیر مثبتی&nbsp; داشته است.</span><br> <strong><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">نتیجه &shy;&shy;گیری</span></strong><strong><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">.&nbsp;</span></span></strong><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">آموزش همتا باعث بهبود و ارتقای خودمراقبتی، خودکارآمدی و بهبود کیفیت زندگی افراد مبتلا به نارسایی قلبی شد. بهره‌‌گیری از این برنامه آموزشی به عنوان یک روش آموزشی موثر، مقرون به صرفه و بدون نیاز به تجهیزات ویژه توصیه می‌گردد</span><span dir="LTR"><span style="font-family:tahoma,sans-serif;">.</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Abstract</strong><br> <strong>Aim.</strong> This study was conducted with the aim of determining the effect of peer education on outcome in people with heart failure.<br> <strong>Background.</strong> Heart failure is a complex clinical syndrome that is considered as a public health problem due to its chronic, progressive and irreversible nature.<br> <strong>Method.</strong> In this review study, a comprehensive search of scientific databases and search engines such as Science Direct, Scopus, PubMed, Google Scholar, and Medline using the keywords heart failure and peer education in both Persian and English language was done to find literature published between 2000 and 2018.<br> <strong>Findings.</strong> Studies about the effect of peer education on outcomes of heart failure patients in the country showed that these trainings have examined three outcomes of self-care, quality of life and self-efficacy in people with heart failure, and that this method has had a positive effect on all three components.<br> <strong>Conclusion.</strong> Peer education improves self-care, self-efficacy, and quality of life in people with heart failure. It is recommended to use this training program as an effective, cost-effective method without the need for specialized equipment.</div> نارسایی قلب, آموزش همتا, کیفیت زندگی, خودمراقبتی, خودکارآمدی Heart failure, Peer education, Quality of life, Self-care, Self-efficacy 58 63 http://journal.icns.org.ir/browse.php?a_code=A-10-63-48&slc_lang=fa&sid=1 Ali Hosseinzadeh علی حسین زاده ساربانقلی 10031947532846003356 10031947532846003356 No School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران Alireza Shameli علیرضا شاملی 10031947532846003357 10031947532846003357 No Mazandaran University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی مازندران Somayyeh Esmailian سمیه اسمعیلیان somayeh.13966@yahoo.com 10031947532846003358 10031947532846003358 Yes School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایران Esmaeil Mohammadnejad اسمعیل محمدنژاد 10031947532846003359 10031947532846003359 No Faculty of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران،