<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Cardiovascular Nursing Journal</title>
<title_fa>نشریه پرستاری قلب و عروق</title_fa>
<short_title>پرستاری قلب و عروق</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://journal.icns.org.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2251-8983</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>8</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>آنچه پرستاران باید درباره نوتوانی جسمی بیماران بعد از جراحی بای پس عروق کرونر بدانند: یک مطالعه</title_fa>
	<title>What nurses know about physical activity in patients after coronary artery bypass graft surgery: A review article</title>
	<subject_fa>تبعيت از رژيم درماني</subject_fa>
	<subject>Adherence to therapeutic regimen </subject>
	<content_type_fa>كاربردي</content_type_fa>
	<content_type>Applicable</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;خلاصه&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;هدف. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;این مطالعه مروری با هدف بررسی اهمیت نوتوانی قلبی و ارائه آموزش&amp;shy;ها در حیطه فعالیت جسمی در مرحله دوم نوتوانی انجام شد. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;زمینه. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نوتوانی قلبی بعد از عمل جراحی قلب باز به عنوان یک برنامه جامع درازمدت شامل ارزیابی پزشکی، تجویز برنامه ورزشی، اصلاح عوامل خطرزای قلبی، آموزش و مشاوره تعریف شده است. با توجه به اینکه فعالیت جسمی جزء جدایی ناپذیر نوتوانی قلبی، به&amp;shy;خصوص در مرحله دوم نوتوانی است، آشنایی پرستاران با حیطه نوتوانی قلبی و ارائه آموزش&amp;shy;های لازم به بیماران، اثر به&amp;shy;سزایی در کاهش عوارض و همچنین بهبود کیفیت زندگی خواهد داشت. &lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;روش کار. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;این مطالعه&amp;shy; در سال 1397 و 1398 با جست&amp;shy;و&amp;shy;جوی کتابخانه&amp;shy;ای و اینترنتی با کلیدواژه&amp;shy;های جراحی بای&amp;shy;پس عروق کرونر، تبعیت از رژیم درمانی، بیماری قلبی&amp;shy;عروقی، فعالیت جسمی، حرکت&amp;shy;های ورزشی در منزل، نوتوانی قلبی و معادل انگلیسی آنها در پایگاه&amp;shy;های داده&amp;shy;ای و موتورهای جست&amp;shy;و&amp;shy;جو شامل &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;CINAHL&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;Chchrane&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;Library&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;Web of Science&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;PubMed&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;MagIran&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;OVID&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;SID&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;Google Scholar&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;، &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;Up-to-Date&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، و &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;SCOPUS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;بدون محدودیت زمانی&amp;nbsp; جست و جو شدند. در مجموع، 51 مقاله بدون محدودیت زمانی در ارتباط با مطالعه حاضر یافت شد که از این تعداد، با کمک نرم افزار&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8.0pt;&quot;&gt;EndNote&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، 4 مقاله تکراری حذف شد. تعداد 10 مقاله نیز به دلیل عدم دسترسی متن کامل حذف شد و در نهایت، 37 مقاله وارد مطالعه شدند.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;یافته&amp;shy; ها. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نقش پرستار در آموزش به بیماران قلبی جهت نوتوانی، از اهمیت به&amp;shy;سزایی برخوردار است. با آموزش اصول نوتوانی به بیماران در پیشگیری و مدیریت عوارض، می&amp;shy;توان نقش مهمی در بهبود کیفیت زندگی بیماران و افزایش بقای آنها&amp;nbsp; ایفا نمود.&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نتیجه&amp;shy; گیری. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Tahoma,sans-serif;&quot;&gt;آشنایی پرستاران با اصول نوتوانی قلبی از اهمیت ویژه&amp;shy;ای برخوردار است. پیشنهاد می&amp;shy;شود پرستاران آموزش نوتوانی را به عنوان یکی از رویکردهای حمایتی درمانی و پیشگیری مورد توجه قرار دهند و همواره با آخرین دستورالعمل&amp;shy;ها در این حیطه، آشنایی لازم را داشته باشند. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Abstract&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Aim.&lt;/strong&gt; The purpose of this study was to review the importance of cardiac rehabilitation and physical activity training in the second phase of rehabilitation.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Background.&lt;/strong&gt; Cardiac rehabilitation is defined as a comprehensive long-term program consisting of medical assessment, exercise program administration, correction of cardiovascular risk factors, training and counseling. Familiarizing nurses with the area of ​​cardiac rehabilitation and providing necessary education to patients will have a significant effect on reducing complications and improving quality of life.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Method.&lt;/strong&gt; This review study was carried out by library and internet searches in the years 2018-2019 using the keywords &amp;ldquo;coronary artery bypass graft surgery&amp;rdquo;, &amp;ldquo;adherence to treatment&amp;rdquo;, &amp;ldquo;cardiovascular disease&amp;rdquo;, &amp;ldquo;physical activity&amp;rdquo;, &amp;ldquo;exercises at home&amp;rdquo;, &amp;ldquo;cardiac rehabilitation&amp;rdquo; and their Persian equivalents. The search was carried out in databases, search engines PubMed, SID, MagIran, Web of Sciences, Cochrane Library, CINHAL, OVID, Google Scholar, Up-to-date, and Scopus without time limit. A total of 51 articles were found in relation to the subject under study, of which, 4 articles were excluded because of duplication and 10 articles were excluded because their full texts were not available. Finally, 37 articles were included in the study&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Findings.&lt;/strong&gt; The role of the nurse in training cardiac patients for rehabilitation is of great importance. By educating patients about the principles of rehabilitation for prevention and management of complications, an important role can be played in improving the quality of life of patients and increasing their survival.&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion.&lt;/strong&gt; Nurses&amp;#39; acquaintance with the principles of cardiac rehabilitation is of particular importance. It is suggested that nurses consider rehabilitation education as one of the supportive therapeutic and preventive approaches and should always be familiar with the latest guidelines in this area.&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>جراحی بای پس عروق کرونر, تبعیت از رژیم درمانی, فعالیت جسمی, نوتوانی قلبی</keyword_fa>
	<keyword>Coronary artery bypass graft, Treatment regimen, Adherence, Cardiac rehabilitation</keyword>
	<start_page>72</start_page>
	<end_page>79</end_page>
	<web_url>http://journal.icns.org.ir/browse.php?a_code=A-10-496-5&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Banafsheh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Ghorbani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>بنفشه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قربانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>banafsheghorbanii@gmail.com</email>
	<code>10031947532846003516</code>
	<orcid>10031947532846003516</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Critical Care Nursing Department, School of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences </affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده پرستاری و مامایی تهران، دانشگاه علوم پزشکی تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fatemeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Bahramnezhad</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بهرام نژاد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>bahramnezhad@sina.tums.ac.ir</email>
	<code>10031947532846003517</code>
	<orcid>10031947532846003517</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Critical Care Nursing Department, School of Nursing and Midwifery, Tehran University of Medical Sciences </affiliation>
	<affiliation_fa>دانشکده پرستاری و مامایی تهران، دانشگاه علوم پزشکی تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mohammad-Hossein</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Mandegar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ماندگار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003518</code>
	<orcid>10031947532846003518</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of General Surgery, School of Medicine, Shariati Hospital, Tehran University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه جراحی عمومی، دانشکده پزشکی، بیمارستان شریعتی، دانشگاه علوم پزشکی تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zohrehsadat</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Mirmoghtadaie</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهره سادات</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>میرمقتدایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mirmoghtadaie@sina.tums.ac.ir</email>
	<code>10031947532846003519</code>
	<orcid>10031947532846003519</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Virtualization in Medical Education, Virtual School, Tehran University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مجازی سازی آموزش پزشکی، دانشکده مجازی، دانشگاه علوم پزشکی تهران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
