<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Cardiovascular Nursing Journal</title>
<title_fa>نشریه پرستاری قلب و عروق</title_fa>
<short_title>پرستاری قلب و عروق</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://journal.icns.org.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2251-8983</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>7</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی تاثیر توانبخشی شناختی‌رفتاری مبتنی برآموزش ایمن‌سازی در برابر استرس بر اضطراب، استرس و افسردگی در بیماران تحت جراحی عروق کرونر</title_fa>
	<title>The effect of cognitive-behavioral rehabilitation based on stress immunization training on anxiety, stress and depression in people with coronary artery bypass graft surgery (CABG)</title>
	<subject_fa>قلبی عروقی</subject_fa>
	<subject>Cardiovascular</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;خلاصه&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;هدف.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;این مطالعه با هدف تعیین &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;تاثیر توانبخشی شناختی&amp;shy;رفتاری مبتنی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;برآموزش ایمن&amp;shy;سازی در برابر استرس بر اضطراب، استرس و افسردگی در بیماران تحت جراحی بای&amp;shy;پس عروق کرونر انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;زمینه. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;استرس، اضطراب و افسردگی که در بروز اختلالات کرونری نقش مهمی دارند بعد از جراحی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;بای&amp;shy;پس&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; عروق کرونر نیز مانعی برای بهبودی فرد محسوب می&amp;shy;شوند. به نظر می&amp;shy;رسد آماده کردن بیمار درباره روش&amp;shy;های مقابله&amp;shy;ای صحیح با استرس در جلوگیری از عود مجدد مفید باشد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;روش کار.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;این پژوهش از نوع نیمه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;تجربی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;با&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;گروه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;کنترل&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;و&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;طرح&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;پیش&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;آزمون&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;-&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;پس&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;آزمون&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;بود&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;جامعه آماری این پژوهش شامل افرادی بود که برای عمل جراحی &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;بای&amp;shy;پس&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; عروق کرونر به مرکز بازتوانی بیمارستان قلب تهران مراجعه کردند. تعداد 30 نفر از این افراد به روش مستمر انتخاب و به صورت تصادفی ساده در یکی از دو گروه آزمون یا کنترل قرار گرفتند. ابزار این پژوهش مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;DASS-21 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;بود&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; که قبل از انجام مداخله و نیز در پایان جلسه دهم &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;توسط نمونه&amp;shy;های هر &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;دو گروه&amp;shy; تکمیل شد. گروه آزمون طی 10 جلسه 90 دقیقه&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;ای تحت آموزش ایمن&amp;shy;سازی در برابر استرس مایکنبام قرار گرفت. برای گزارش داده&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;ها از آمار توصیفی و استنباطی در نرم افزار&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; استفاده شد. &lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;یافته &amp;shy;ها. &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;آموزش ایمن&amp;shy;سازی در برابر استرس به طور معناداری نمرات اضطراب (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;39/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; F=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;؛0001/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;P&amp;le;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;، استرس (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;35/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; F=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;؛0001/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;P&amp;le;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; و افسردگی (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;68/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; F=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;؛0001/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;P&amp;le;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;)&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; گروه &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;آزمون را&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; در مقایسه با گروه کنترل به طور مطلوب تغییر داد (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;24/36&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; F=&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;؛0001/0&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;P&amp;le;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;نتیجه&amp;shy; گیری.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt; آموزش ایمن&amp;shy;سازی در برابر استرس نقش مهمی در کاهش هیجانات منفی (&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;اضطراب، استرس و افسردگی) در بیماران تحت جراحی بای&amp;shy;پس عروق کرونر دارد &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;و انجام مداخلات مبتنی بر نتایج این پژوهش برای این دسته از افراد توصیه می&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;&amp;shy;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;شود&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma,sans-serif;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Abstract&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Aim. &lt;/strong&gt;This study was conducted to determine the effect of cognitive-behavioral rehabilitation based on stress immunization training on anxiety, stress and depression in patients with coronary artery bypass graft surgery.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Background.&lt;/strong&gt; Stress, anxiety and depression that play an important role in coronary artery disorders, are being considered as a hindrance to recovery after CABG. Providing the patient with correct coping strategies with stress seems to be helpful in preventing the recurrence.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Method. &lt;/strong&gt;The study was a quasi-experimental with control group with pretest-posttest design. The statistical population of this study included patients who had coronary artery bypass graft surgery and referred to the Rehabilitation center of Tehran Heart Hospital, Tehran, Iran. Thirty subjects were selected by continuous sampling method and randomly assigned into experimental and control group. The instruments for data collection were &amp;ldquo;Depression, Anxiety and Stress Scale&amp;rdquo; (DASS-21), which completed before and after the intervention. The experimental group was exposed to stress immunization training in 10 sessions of 90 minutes. To analyze the data, multivariate covariance analysis, and one-variable covariance analysis were used in SPSS software.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Findings.&lt;/strong&gt; Stress immunization training significantly influenced the anxiety (p&amp;le;0.0001; F=0.39), stress (p&amp;le;0.0001; F=0.35), and depression (p&amp;le;0.0001; F=0.68) scores of the experimental group compared to the control group.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion. &lt;/strong&gt;Stress immunization training plays an important role in reducing negative emotions (anxiety, stress and depression) in patients with coronary artery bypass graft surgery. It is recommended to use this intervention for patients undergoing CABG.&lt;/div&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>استرس, افسردگی, اضطراب, جراحی بای پس عروق کرونر, ایمن سازی در برابر استرس </keyword_fa>
	<keyword>Stress immunization training, Depression, Anxiety, Stress, Coronary artery bypass graft surgery</keyword>
	<start_page>12</start_page>
	<end_page>22</end_page>
	<web_url>http://journal.icns.org.ir/browse.php?a_code=A-10-563-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Mohamad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Oraki</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>اورکی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>orakisalamat@gmail.com</email>
	<code>10031947532846003238</code>
	<orcid>10031947532846003238</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Payam Noor University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه پیام نور</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Masud</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Janbozorgi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مسعود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جان بزرگی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>psychjan@gmail.com</email>
	<code>10031947532846003239</code>
	<orcid>10031947532846003239</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Research Institute of Hawza and Daneshgah</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و مشاوره، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ahmad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Alipor </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>احمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>علی پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>a_alipoor@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846003240</code>
	<orcid>10031947532846003240</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Payam Noor University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه پیام نور</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fateme</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Nequee</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نیکوئی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>f.nequee@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846003241</code>
	<orcid>10031947532846003241</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Payame Noor University</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه پیام نور</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
