fa تاثیر آموزش مدیریت احیا، قلبی ریوی مغزی بر میزان آگاهی پرستاران قلبی عروقی Cardiovascular پژوهشي Research <p style="TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0cm 0cm 0pt" dir="rtl" class="MsoNormal"><b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" lang="AR-SA"><font size="2">خلاصه<p></p></font></span></b></p><p style="TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0cm 0cm 0pt" dir="rtl" class="MsoNormal"><font size="2"><b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" lang="AR-SA">هدف. </span></b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" mso-bidi-language: FA" lang="FA">این مطالعه با هدف تعیین اثربخشی آموزش مدیریت احیای قلبی ریوی مغزی بر میزان آگاهی پرستاران بخش های زنان بیمارستان گنجویان دزفول در سال 1392 انجام شد.<p></p></span></font></p><p style="TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0cm 0cm 0pt" dir="rtl" class="MsoNormal"><font size="2"><b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" lang="AR-SA">زمینه</span></b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" lang="AR-SA">. ایست قلبی ریوی مغزی </span><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" mso-bidi-language: FA" lang="FA">یکی از خطرناک ترین وضعیت های تهدیدکننده زندگی است که نیاز به اقدام فوری و سنجیده برای حفظ حیات و پیشگیری از ضایعات جبران ناپذیر سیستم های حیاتی بدن دارد و عمده ترین علت شکست تیم احیاء، عدم مدیریت و نبود استانداردهای معین احیای قلبی ریوی مغزی می باشد. <p></p></span></font></p><p style="TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0cm 0cm 0pt" dir="rtl" class="MsoNormal"><font size="2"><b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" lang="AR-SA">روشکار</span></b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" lang="AR-SA">. این تحقیق از نوع نیمه تجربی با پیش آزمون-پس آزمون، با شرکت 40 نفر از پرستاران شاغل در بخش های زنان بیمارستان گنجویان دزفول در سال 1392 انجام شد. ابزار مورد استفاده در این تحقیق پرسشنامه پژوهشگر ساخته ای شامل 20 سؤال تعیین میزان آگاهی پرستاران از مدیریت احیا، قلبی ریوی مغزی بود که روایی محتوا و پایایی آن بررسی و تأیید شد و قبل و بعد از آموزش، بین شرکت کنندگان توزیع و تکمیل گردید. شیوه آموزش به صورت سخنرانی و روش اجرای عملی بر روی مانکن طی دو روز و هر روز 8 ساعت به صورت کارگاهی در دو بخش پایه و پیشرفته انجام شد. داده ها با استفاده از نرم افزار </span><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" dir="ltr">SPSS</span><span dir="rtl"></span><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" mso-bidi-language: FA" lang="FA"><span dir="rtl"></span> نسخه 17</span><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" lang="AR-SA"> و بهره گیری از آزمون های آماری تجزیه و تحلیل شدند.<p></p></span></font></p><p style="TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0cm 0cm 0pt" dir="rtl" class="MsoNormal"><font size="2"><b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" lang="AR-SA">یافته ها</span></b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" lang="AR-SA">. در این مطالعه</span><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" mso-bidi-language: FA" lang="FA">، </span><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" lang="AR-SA">بیشترین نمره پیش آزمون، 13 و کمترین </span><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" mso-bidi-language: FA" lang="FA">نمره،</span><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" lang="AR-SA"> 5 با میانگین 9/90 و انحراف معیار 1/9، و بیشترین نمره پس آزمون، 15 و کمترین نمره، 8 با میانگین 11/25 و انحراف معیار 1/6 بود. یافته های پژوهش نشان داد که بین میزان آگاهی پرستاران در زمان های قبل و بعد از آموزش، اختلاف آماری معنی دار وجود دارد(0/0001></span><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" dir="ltr">P</span><span dir="rtl"></span><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" lang="AR-SA"><span dir="rtl"></span>) و با اطمینان 95% می توان گفت بعد از آموزش</span><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" mso-bidi-language: FA" lang="FA">،</span><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" lang="AR-SA"> میزان آگاهی پرستاران افزایش یافته است.<p></p></span></font></p><p style="TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0cm 0cm 0pt" dir="rtl" class="MsoNormal"><font size="2"><b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" lang="AR-SA">نتیجه گیری</span></b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif"" lang="AR-SA">. یافته های این پژوهش دلیل قوی برای حمایت از نقش مهم برگزاری مداوم دوره های آموزشی ضمن خدمت احیا، قلبی ریوی مغزی برای ارتقا، صلاحیت علمی پرستاران است و پیشنهاد می شود در این دوره های آموزشی، بر فرایند مدیریت احیا، و استانداردسازی تلاش های تیم احیا در زمان حوادث اورژانسی تأکید بیشتری شود.</span></font></p> <font style="BACKGROUND-COLOR: #f4f5f7"><p style="TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0cm 0cm 0pt unicode-bidi: embed DIRECTION: ltr mso-pagination: none" class="MsoNormal"><b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" COLOR: #222222 mso-bidi-language: FA"><font size="2">Abstract<p></p></font></span></b></p><p style="TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0cm 0cm 0pt unicode-bidi: embed DIRECTION: ltr mso-pagination: none" class="MsoNormal"><font size="2"><b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" COLOR: #222222 mso-bidi-language: FA">Aim.</span></b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" COLOR: #222222 mso-bidi-language: FA"> The aim of this study was to determine the effect of training cardiopulmonary cerebral resuscitation management on knowledge of nurses working in maternity wards of Ganjavian Hospital, Dezful, Iran, in 2013.<b><p></p></b></span></font></p><p style="TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0cm 0cm 0pt unicode-bidi: embed DIRECTION: ltr mso-pagination: none" class="MsoNormal"><font size="2"><b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" COLOR: #222222 mso-bidi-language: FA">Background.</span></b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" COLOR: #222222 mso-bidi-language: FA">Cardiaopulmonary cerebral arrest is one of the most dangerous situations that threats the life and requires immediate and appropriate action to survive and protect life and prevent irreparable/irrecoverable complications of the body vital organs.<b><span dir="rtl" lang="FA"><p></p></span></b></span></font></p><p style="TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0cm 0cm 0pt unicode-bidi: embed DIRECTION: ltr mso-pagination: none" class="MsoNormal"><font size="2"><b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" COLOR: #222222 mso-bidi-language: FA">Method.</span></b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" COLOR: #222222 mso-bidi-language: FA">This is a quasi-experimental pretest-posttest study in which 40 nurses employed in maternal wards of Ganjavian Hospital in Dezful were recruited. The tool used in this study was a researcher-made questionnaire including 20 questions to determine the knowledge of nurses about cardiopulmonary cerebral resuscitation management. After the content validity and reliability of the questionnaire was confirmed, it was distributed among and completed by the participants, before and after intervention. Training workshop was conducted in the form of lecture and practical training on manikin, 8 hours per day for 2 days in both basic and advanced level. The data were analyzed using SPSS 17.<span dir="rtl" lang="FA"><p></p></span></span></font></p><p style="TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0cm 0cm 0pt unicode-bidi: embed DIRECTION: ltr mso-pagination: none" class="MsoNormal"><font size="2"><b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" COLOR: #222222 mso-bidi-language: FA">Findings.</span></b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" COLOR: #222222 mso-bidi-language: FA"> Maximum and minimum scores of pretest were 13 and 5, respectively, with a mean of 9.90 and standard deviation 7.9. Maximum and minimum scores of post-test were 15 and 8, respectively with a mean of 11.25 and standard deviation 1.6. There was a statistically significant difference between scores of nurses’ knowledge, before and after training (P<0.0001) <b><p></p></b></span></font></p><p style="TEXT-ALIGN: justify LINE-HEIGHT: 200% MARGIN: 0cm 0cm 1pt unicode-bidi: embed DIRECTION: ltr mso-pagination: none" class="MsoNormal"><font size="2"><b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" COLOR: #222222 mso-bidi-language: FA">Conclusion<span dir="rtl"></span><span dir="rtl" lang="FA"><span dir="rtl"></span><font color="#222222">.</font></span></span></b><span style="FONT-FAMILY: "Tahoma","sans-serif" COLOR: #222222 mso-bidi-language: FA">The findings provide strong evidence, supporting the important role of holding continuous in-service training courses of cardiopulmonary cerebral resuscitation to improve scientific qualification of the nurses. It is recommended to put more emphasis on resuscitation management process and standardization of the efforts of resuscitation team during emergency events.</span></font></p></font> اثربخشی آموزش, مدیریت احیا, قلبی ریوی مغزی, آگاهی پرستاران Effective training, Cardiopulmonary cerebral resuscitation management, Nurses’ knowledge 42 49 http://journal.icns.org.ir/browse.php?a_code=A-10-124-2&slc_lang=fa&sid=1 sima hashemy سیما هاشمی hashemysima@yahoo.com 10031947532846001050 10031947532846001050 Yes Nursing and midwifery school, Dezful Branch, Islamic Azad University دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول sina valiei سینا ولیئی sinavaliee@yahoo.com 10031947532846001051 10031947532846001051 No Kurdistan University of Medical Sciences عضو هیئت علمی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان mohammad kazem Ariaie Nejhad محمدکاظم مکارم مسجدی hashemysima@yahoo.com 10031947532846001052 10031947532846001052 No Ganjavian Hospital, Dezful University of Medical Sciences بیمارستان گنجویان، دانشگاه علوم پزشکی دزفول bahram Ariaenezhad بهرام آریایی نژاد hashemysima@yahoo.com 10031947532846001053 10031947532846001053 No Ganjavian Hospital, Dezful University of Medical Sciences بیمارستان گنجویان، دانشگاه علوم پزشکی دزفول